Lehrveranstaltungen

Integrative Sportspielvermittlung in Zielschussspielen (Seminar)

Die Lehrveranstaltung „Integrative Sportspielvermittlung” (Seminar) ist Teil des Moduls im Rahmen des Studiengangs Lehramt Grundschule, Kernfach Sport.

• Ausgewählte Schul- und Minivarianten der Großen Sportspiele und deren grundschulspezifische Aufbereitung und Vermittlung
• sportspieldidaktische Konzepte, Gemeinsamkeiten der Zielschussspiele
• Themen einer integrativen Sportspielvermittlung
• Vorbereitung, Durchführung und Reflexion themenbezogener Spiele und Spielformen zur Ausprägung einer allgemeinen Spielfähigkeit

Sportdidaktik I / Didaktik des Schulsports (Vorlesung und Seminar)

• Fachdidaktische Konzepte
• Zielbestimmung für Lehr- und Lernprozesse, Analyse der Bewegungswelt, Stufenspezifik
• Bewegungserziehung / Bewegte Schule
• Vollzugsformen des Sports
• Schülerorientierte Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
• Planen, Durchführen und Auswerten vom Sportunterricht

Methodik Kleine Spiele (Seminar und Übung)

• didaktische Felder der kleinen Spiele: Ziel-Inhalt-Methode-Relation, Vollzugsformen des Sports, schülerorientierte Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen, kleine Spiele im Lehrplan Sport
• zielgerichtete Auswahl, Vorbereitung, Durchführung, Variation und Auswertung von kleinen Spielen

Schulpraktische Studien II/III / Schulpraktische Übungen

• Beobachten und Analysieren von Unterricht
• Vorbereiten und Durchführen von Unterricht
• Nachbereiten und Evaluieren von Unterricht

Weitere Informationen zu den Schulpraktischen Studien finden Sie unter Studium - Schulpraktische Studien.

Sportdidaktik III / Fachdidaktik

• Fachübergreifendes und fächerverbindendes Lernen
• Differenzierung und Integration, soziale Lernsituationen
• Einsatz digitaler Medien
• Vertiefung ausgewählter sportdidaktischer Themenfelder

Sportdidaktik (Vorlesung)

Die Lehrveranstaltung Sportdidaktik (Vorlesung) ist Teil des Moduls im Rahmen der Studiengänge BA Sportwissenschaft bzw. BA Sportmanagement.

• Gegenstand der Sportdidaktik und Einordnung in die Sportwissenschaft
• Sportdidaktische Konzepte (konservative, alternative und intermediäre Konzepte)
• Digitalisierung im Kontext von Lehr-und Lernprozessen in Handlungsfeldern des Sports

Sportdidaktik I / Didaktik des Schulsports (Vorlesung und Seminar)

• Fachdidaktische Konzepte
• Zielbestimmung für Lehr- und Lernprozessee, Analyse der Bewegungswelt, Stufenspezifik
• Bewegungserziehung / Bewegte Schule
• Vollzugsformen des Sports
• Schülerorientierte Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
• Planen, Durchführen und Auswerten vom Sportunterricht

Methodik Kleine Spiele (Seminar und Übung)

• didaktische Felder der kleinen Spiele: Ziel-Inhalt-Methode-Relation, Vollzugsformen des Sports, schülerorientierte Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen, kleine Spiele im Lehrplan Sport
• zielgerichtete Auswahl, Vorbereitung, Durchführung, Variation und Auswertung von kleinen Spielen

Sportdidaktik II (Vorlesung und Seminar)

• Konzeptionelle fachdidaktische Entwicklungen (z.B. Öffnung von Sportunterricht, projektorientierter Sportunterricht)
• Fachdidaktische Perspektiven auf zentrale Herausforderungen des Schulsports unter Berücksichtigung von Mikro-, Meso- und Makroebene (z.B. Digitalisierung, Demokratiebildung, Koedukation, Leistungsbewertung, Differenzierung, Unterrichtsstörungen)

Vielfalt und Inklusion, Teil I und II (Vorlesung und Seminar)

• Vertiefende Vermittlungsmethoden in fachdidaktischem Kontext
• Wahrnehmung und Wertschätzung der Vielfalt von Lernenden im Sportunterricht
• Vielfalt und Inklusion im Schulsport - Methoden und Strategien

Schulpraktische Studien V/IV (Blockpraktikum Fachdidaktik)

• Planen und Gestalten von Unterrichtseinheiten und -stunden
• Analyse und Reflexion eigener Unterrichtstätigkeit und von Schülerlernprozessen
• Anwenden von Wissen und Kompetenzen zu einer sach- und schülerorientierten Unterrichtsgestaltung

Weitere Informationen zu den Schulpraktischen Studien finden Sie unter Studium - Schulpraktische Studien.