Aktuelle Ausgabe

Ausgabe 2/2022

• Inhalt
  (S. 5–6)­
• Editorial
  Redaktion (S. 7–8)
• Entwicklung eines Index zur Messung der Bedeutung von Betrieblichem Gesundheitsmanagement
  Volker Nürnberg & Jakob Krause (S. 9–20)
  Schlagworte: Betriebliches Gesundheitsmanagement, corporate health
  management, Index
• GESUNDHEITSKOMPETENZ VON STUDIERENDEN UND DEREN EINFLUSS AUF DEN ALKOHOLKONSUM
  Nina Woldert, Alexandra Löwe, Katharina Eckert, Karsten Witte & Martin Lange (S. 21-44)
  Schlagworte: Studierende, Gesundheitsverhalten, Alkoholkonsum, Gesundheitskompetenz
• „nicht rumningeln“ – Gesundheit und Präsentismus im breitensportlich orientierten Frauenfußball
  Regina Roschmann & Kristin Röhr (S. 45-69)
  Schlagworte: Präsentismus, Breitensport, Verletzung, Gesundheit, Wettkampfsport
• Validität und Reliabilität isokinetischer Testungen – eine Vergleichsstudie zwischen den Kraftmessstühlen Cybex NORM und Humac NORM
  Theo-Carl Fuzeau (S. 70–91)
  Schlagworte: isokinetische Dynamometer, Validität, Reliabilität, Knie
• Sport- und Bewegungswissenschaft in der Ausbildung
• Einflussfaktoren der Talentidentifikation und -entwicklung im Schwimmsport: Analyse und Qualitätsentwicklung
  Iyas Ahmad*, André Haas*, Alexander Woll & Hagen Wäsche (S. 93–111)
  Schlagworte: Schwimmen, Qualitätsmanagement, Talentförderung, Nachwuchsförderung, Sportverein
• Strafgefangene sind keine Sportstudierende: Eine autoethnographische Habitusreflexion über ein Tänzerisches Kampfkunsttraining im offenen Strafvollzug
  Uta Czyrnick-Leber, Bernd Gröben & Pamela Wicker (S. 112–131)
  Schlagworte: Autoethnographie, Gefängnis, Habitusreflexion, Sport, Tänzerische Kampfkunst
• Entwicklungsförderung durch Sportunterricht: Die Förderung von Schülern in berufsvorbereitenden Schulgängen am Beispiel der Entwicklungsaufgabe „Sozialkompetenz“
  Thomas Wendelin Haag, Filip Mess, Alexander Woll & Hagen
  Wäsche (S. 132–152)
  Schlagworte: Entwicklungsförderung, Sozialisation, Sportunterricht, Sozialkompetenz, Intervention, berufsvorbereitende Schulgänge, Berufsvorbereitungsjahr (BVJ), Berufseinstiegsjahr (BEJ), jugendliche Schüler
• Tagungsberichte, Rezensionen
• Bericht der 27. Jahrestagung der dvs-Kommission „Geschlechter- und Diversitätsforschung“ Universität Leipzig, 23. bis 26. November 2022
  Bericht von: Niklas Hecht & Nina Radek (Leipzig) (S. 153–155)
• The Olympic Studies Centre (Hrsg.) (2022). Olympische Herausforderungen: Reden und Texte von IOC-Präsident Thomas Bach (2022). Hofmann GmbH & Company KG
  Rezensiert von: Petra Tzschoppe (Leipzig) (S. 156–159)
• Zander, B., Rode, D., Schiller, D., & Wolff, D. (Hrsg.) (2023). Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik. Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. Springer VS.
  Rezensiert von: Albrecht Hummel (Chemnitz) (S. 160–182)